Bis heute hat „Stärker mit Games“ mehr als 2.000 Kindern und Jugendlichen aus rund 40 Städten und Gemeinden die Teilhabe an kultureller Bildung ermöglicht. Die Initiative schließt bundesweit Bündnisse mit mindestens zwei lokalen Partnern auf kommunaler Ebene, um regelmäßige Nachmittags-Workshops sowie Ferien-Workshops und -Camps mit bildungsbenachteiligten Kindern und Jugendlichen durchzuführen. Thematisch drehen sich die Maßnahmen von Game-Design, über E-Sport bis hin zu Cosplay um die ganze Bandbreite der Games-Kultur und knüpfen dabei an Themen wie Theater, Film, Literatur und Musik an. Durch den partizipativen Charakter digitaler Spiele und die selbstverständliche Nutzung von Online-Tools unter den Spielenden konnten viele Angebote der Initiative seit April 2020 kurzfristig zu Online-Formaten weiterentwickelt werden.

„Games üben, unabhängig vom Bildungsweg, große Faszination auf Kinder und Jugendliche aus“, sagt Çiğdem Uzunoğlu, Geschäftsführerin der Stiftung Digitale Spielekultur. „Über zwei erfolgreiche Jahre ‚Stärker mit Games‘ bestätigen, dass sich diese Faszination nutzen lässt, um junge Menschen für ganz unterschiedliche Lerninhalte zu begeistern und ihre Sozialkompetenzen zu stärken. Games können so als Mittler zwischen der heutigen Jugendkultur und klassischen Bildungs- und Kulturthemen auftreten.“

„In fast allen Bundesländern haben wir inzwischen ‚Stärker mit Games‘-Bündnisse geschlossen. Das wäre ohne den Einsatz unserer Bündnispartner und engagierter Medienpädagog*innen natürlich nicht möglich“, sagt Niels Boehnke, Projektleiter der Initiative bei der Stiftung Digitale Spielekultur.

Die Initiative „Stärker mit Games“ ist Teil des Förderprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung: www.buendnisse-fuer-bildung.de.

Weitere Informationen zu „Stärker mit Games“, inkl. der aktuellen Online-Angebote, auf: www.staerkermitgames.de.

Einen Einblick in eines der Sommer-Camps 2019 bietet die folgende Videodoku bei YouTube: https://youtu.be/kYDdiWMdfMM.