Heute haben wir mal wieder einen interessanten Gastbeitrag für euch – diesmal von Birk Grüling. Seit seinem Studium in Mathematik und Kultur-Journalismus, legt der freie Journalist einen besonderen Fokus auf die Themen Nachhaltigkeit und Bildung. Bereits im Januar durften wir uns über einen Gastbeitrag von ihm freuen, wo das Thema „Health Games: Spielen als Therapie“ genauer beleuchtet wurde.
Diesmal geht es aber nicht um Health Games, sondern um die Nutzung von Games im Schulunterricht. Im ersten Teil soll es vor allem um die Akzeptanz von Games im Bereich der Pädagogik gehen und wie Minecraft es bereits in manche Klassenzimmer geschafft hat. Abgesehen davon gibt es einige Beispiele wo beispielsweise „Serious Games“ in Unternehmen zum Einsatz kommen, doch ausgerechnet diese Spiele finden bei Jugendlichen derzeit wenig Einklang.